by Cogni'Junior in collaboration with the Donders Institute
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Kit d’enseignement

Matériel Pédagogique

Designeurs, enseignants, éducateurs et chercheurs collaborent en équipe pluridisciplinaire pour s’engager dans une démarche d’enseignement « neuro-responsable » : le contenu et l’utilisation entrent dans une démarche de validation scientifique réalisée par les acteurs du programme.

Télécharger le kit version 2 (gratuit)

Cher visiteur,

En raison d’une grande demande, nous ne pouvons plus distribuer de version physique du kit, mais la version digitale offre toutes les ressources à imprimer et découper pour les jeux et toutes les activités. Nous espérons que vous allez profiter au mieux de ce matériel.

 

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Le kit d’enseignement : 3 objectifs

1) percevoir

Les enfants ont déjà de nombreuses certitudes en lien avec un savoir véhiculé qui n’est pas toujours le fruit de recherches scientifiques. Ainsi la première partie du programme OCEANA consiste en l’élaboration chez les élèves d’une démarche de questionnement sur les connaissances scientifiques du cerveau. La pédagogie choisie est la pédagogie coopérative qui permet un engagement actif dans la tâche à accomplir. Les élèves interagissent et aboutissent à de nouveaux questionnements partagés.
D’autres activités permettent de découvrir par soi même ou d’apprendre à percevoir ses états mentaux, dans une démarche de questionnement scientifique, basé sur l’expérience.

2) comprendre

De nombreux outils ludiques ont été construits pour amener le savoir scientifique de manière non magistrale. Le vocabulaire qui peut être compliqué à retenir est donc présenté à l’intérieur de BD, de contes ou de jeux.
Il reste à l’enseignant à engager une démarche de lecture ou d’utilisation interactive avec les élèves. Les outils apportent plus d’information que nécessaire pour permettre une compréhension profonde (faire des liens entre les notions favorise la mémorisation à long terme). Il est important de pointer avec les essentiels transmis après l’utilisation des outils.

3) réguler

Des exercices pratiques ou des astuces sont proposés dans le kit d’enseignement pour apprendre à réguler ses états mentaux. Ils sont multiples et dépendent des concepts abordés mais plus important, ils ont été choisis car des études ont montré leurs effets. N’hésitez pas à continuer à faire pratiquer ces exercices en dehors de la séquence d’apprentissage. 

 

Le kit comprend 17 séances d’environ 1h. A vous de voir comment vous souhaitez l’adapter à votre pratique d’enseignement. Vous pouvez faire des séances plus courtes et doubler le nombre de séances, sectionner et prendre plus de temps sur chaque activité. Vous pouvez aussi choisir un ordre de présentation différent ou choisir de présenter les concepts qui vous intéresse d’avantage.

Nous vous donnons un guide, mais vous pouvez le voir comme un menu, si vous souhaitez faire « à la carte ».

 

Contenu

Dans le kit, nous présentons:

  • le fonctionnement du cerveau
  • le stress
  • les fonctions cognitives : émotions, mémoire, attention, fonctions exécutives
  • les besoins du cerveau: nourriture, sommeil, activité physique…

Il contient

  • des activités collaboratives de découverte,
  • un conte,
  • des bd,
  • des jeux,
  • des activités pratiques

Nous espérons que l’utilisation du kit permettra aux enfants d’atteindre un haut savoir en neurosciences de l’apprentissage et d’être équipés pour s’engager dans les activités d’application pratique.

Vos retours

Ce kit évolue grâce à vos retours.
Vous souhaitez nous faire part de votre avis en général ou sur une session ou une activité ?
Il vous manque des informations pour expliquer, un passage ne vous semble pas adapté aux groupes d’âge auxquels vous enseignez ? Proposer une modification ou une correction, donnez vos retours d’utilisation par email contact@cognijunior.org

Version publiée

V2.0 : deuxième publication le 19 Augout 2021

Télécharger le kit version 2 (gratuit)

V1.0 : première publication le 23 Décembre 2016

Télécharger le kit version 1 (gratuit)