Etudiante en Master de Recherche en sciences cognitives à l’Ecole Normale Supérieure, elle est spécialisée en psychologie expérimentale et se spécialise dans l’éducation. Elle travaille actuellement sur l’apprentissage de la lecture à l’école élémentaire, et a également participé à un projet à Londres sur le rôle des fausses conceptions des enfants dans l’apprentissage des sciences. Elle espère pouvoir faire bénéficier le projet de cette expérience.